El passat 2 de juliol es va celebrar la IX jornada ADUTIC dedicada a un tema de gran inquietud dins la comunitat de professorat universitari des de l’aparició generalitzada de la Intel·ligència Artificial generativa: l’avaluació en l’educació superior.
La ponència inicial la va dur a terme la Dra. Amaia Arroyo, professora i investigadora en tecnologia educativa a la Mondragon Universitatea. Amb el títol “La evaluación en tiempos de IA: una mirada más allà de las herramientas”, la Dra. Arroyo va abordar el tema de manera amena i rigorosa fent palès que la irrupció de la IA ha intensificat els debats ja prèviament existents al voltant de l’avaluació en educació. Més que canviar les preguntes, la IA les ha fet més urgents. A través de l'anàlisi de diverses implicacions que la IA pot tenir, va convidar els assistents a reflexionar sobre les grans preguntes epistemològiques de l’ensenyament i com s’hi integra la IA. Com ens hi podem acostar i adaptar des dels diferents nivells que integren l’ecosistema educatiu universitari, sense perdre de vista la singularitat de cada context ni els criteris crítics i ètics. Lluny d’oferir receptes o solucions universals, la ponent va tancar la seva intervenció compartint algunes línies de treball, estratègies i exemples per afrontar l’avaluació en l’actual context educatiu.
Aquest any a més d’una conferència inaugural i de la taula rodona sobre els canvis i les oportunitats que la IA està generant en el context d’ensenyament universitari, la jornada va incloure una intervenció del vicerector de Governança i PTGAS, Damià Vericat, sobre l’estat actual del model UdL-IA així com una pinzellada sobre com s’està perfilant la política institucional de l’ús de la IA en docència. El vicerector va destacar que aquest procés s’està construint des d’un model top-down pausat i reflexiu i no pas reactiu per evitar decisions ràpides i poc pensades que puguin afectar a decisions posteriors. Va expressar la voluntat d’acompanyar el professorat davant dels nous reptes que planteja la IA. Va ser especialment interessant constatar la coincidència entre aquesta visió institucional i moltes de les reflexions compartides per la Dra. Amaia Arroyo durant la seva ponència.
La jornada es va tancar amb una taula rodona dedicada a l’avaluació en temps d’IA, en què es van reunir perfils diversos de la comunitat universitària de la UdL i d’altres universitats catalanes: professorat que incorpora la IA en les seves assignatures, especialistes en tecnologia educativa i en avaluació i una estudiant. Aquest espai de debat va permetre compartir inquietuds, experiències i perspectives complementàries sobre com afrontar l’avaluació en un context en què la IA ja forma part de la realitat acadèmica.
Amb una elevada participació i un debat ric en perspectives, la IX Jornada ADUTIC tanca una nova edició reafirmant la importància de crear espais de diàleg sobre els grans reptes de la docència universitària.
Les presentacions i l’enregistrament de la jornada estaran disponibles al web d'ADUTIC.
Des del SAAD volem donar les gràcies a totes les persones participants fent possible la jornada. També volem agrair a les persones que hi vau participar i contribuir, amb aportacions i preguntes, fent d'aquesta jornada un espai de debat enriquidor i de construcció col·lectiva.