En aquesta entrega us proposem treballar part del temari a través de la gamificació. Incorporar elements de joc a la docència pot ser una bona estratègia per trencar la rutina, fomentar la motivació, l’atenció i la participació a l’aula tot reforçant la comprensió dels continguts. Aplicada de manera adequada, la gamificació esdevé una eina pedagògica complementària que enriqueix les metodologies docents tradicionals.

Des del SAAD desenvolupem eines que donen la opció de treballar els continguts de manera lúdica i interactiva. Si us interessa utilitzar-les només ens heu d’enviar un correu i us les activarem a l’assignatura que necessiteu. Aquí en teniu algunes:

• Núvol de paraules: Ideal per explorar coneixements previs o per comprovar si s’han entès les idees clau. Podeu consultar la infografia per més informació.
  
  
  
  
  
  
  
• Itineraris: Aquesta eina és molt versàtil i permet, entre altres usos, treballar la presa de decisions en contextos educatius. Podeu generar una pàgina web estructurada en pantalles successives, en què el pas d’una pantalla a la següent depèn de la resposta o l’opció seleccionada a la pantalla anterior. Això fa possible dissenyar itineraris d’aprenentatge diferenciats, adaptats al grau d’assoliment de l’estudiant o al tipus de decisions que pren. En els següents enllaços trobareu un videotutorial per utilitzar-la i una infografia.
  
  
  
  
  
  
• Mots encreuats: Es creen de manera molt intuïtiva a partir de paraules i definicions elaborades pel docent. Ajuda a memoritzar i relacionar conceptes importants, practicar vocabulari i detectar errors conceptuals. Consulteu la infografia per més informació.
  
  
  
  
  
  
• Trivial: Podeu dinamitzar les sessions a l’aula mitjançant un joc de preguntes que l’alumnat respon utilitzant els seus dispositius electrònics. És una manera efectiva de repassar i consolidar conceptes clau, alhora que permet detectar ràpidament dubtes i dificultats. També fomenta la participació a l’aula i ofereix feedback immediat sobre el grau de comprensió de l’alumnat. Les preguntes s'alimenten de les definides prèviament a l’eina Tests i qüestionaris del campus virtual. Incorpora un sistema de classificació visible en temps real, que mostra l’evolució dels participants al llarg del joc i afegeix una dinàmica de repte i competició. Consulteu la infografia i el videotutorial per a més informació.
  
  
  
  
  
  
• Clic UdL: Similar al Kahoot, facilita la retroacció immediata i permet detectar ràpidament dubtes o conceptes mal assimilats, fomentant el debat i la participació activa a l’aula. Recull les respostes que l’alumnat envia a través dels seus dispositius electrònics en temps real durant les sessions a l’aula. Podeu crear un nombre il·limitat de preguntes incorporant-hi imatges o altres elements multimèdia si es vol, així com organitzar-les en sessions reutilitzables per dinamitzar la classe i comprovar la comprensió dels continguts. També podreu analitzar a posteriori les respostes individuals, identificar la rapidesa de participació i generar un rànquing de puntuacions. En aquest enllaç trobareu una infografia i un videotutorial per la seva configuració.
  
  
  
  
  
  
• Pregunta ràpida: Ofereix la possibilitat de fer preguntes obertes a l’aula i recollir les respostes de l’alumnat en temps real a través dels seus dispositius electrònics. Les aportacions es registren automàticament, cosa que facilita el seguiment de la participació i l’avaluació del que s’ha après. És especialment útil per estimular la reflexió, generar debat i identificar ràpidament dubtes o malentesos. Consulteu la infografia per més informació.
  
  
  

Contacteu amb nosaltres per descobrir totes les eines i explorar junts com poden ajudar-vos a innovar i millorar la vostra docència!